2015.11.20配信
絶対に役立つ中学受験専門プロ家庭教師からの必勝アドバイス！
四谷大塚・早稲田アカデミー4･5年生 予習シリーズ
算数下 第13回攻略ポイント
＜算数 5年下 第13回 ＞
第13回は『仕事算』です。仕事算は、大きく2通りあります。1つ目は、ある仕事の全体量を1として各人のする仕事量を表して、考える問題（必修問題1～3）。2つ目は、各人の仕事量を1として全体の仕事量を表して、考える問題（必修例題4、帰一算ともいいます）です。また、全体量が増加しつつ、減少していく問題（ニュートン算）も学習します。
【攻略ポイント1】
仕事算の基本的な解法の流れは、次のようになります。まず、仕事の全体量を1として、各人の1日の仕事量を求め、比で表します。次に、この比を利用して、仕事の全体量を新たに作る、というものです。
「必修問題1」では、A 1人で20日かけてこの仕事をしますので、1日に、1÷20＝1/20の仕事量です。同様に、B 1人で30日かけてこの仕事をしますので、1日に，1÷30＝1/30の仕事量です。よって、1日あたりの仕事量の比は、A：B＝1/20：1/30＝3：2となります。この比を利用して、仕事の全体量は、A 1人で20日かかるので、3×20日＝60となります (当然にBでも2×30日＝60) 。ここまでが準備です。(1)AとBの2人がいっしょに仕事をすると、1日に3＋2＝5の仕事ができます。よって、60÷5＝12より、12日かかります。(2)はじめの8日間で、3×8＝24より、Aは24の仕事をしますので、60－24＝36の仕事が残ります。これをBは、36÷2＝18より、18日間かかりますので、8＋18＝26より、合計26日かかります。
「必修例題2」では、準備として、1日の仕事量の比 A：(A：B)＝1/24：1/15＝5：8より，Aの仕事量を5すると、Bの仕事量は8－5＝3、全体の仕事量は5×24＝120となります。(1)120÷3＝40より、B 1人で40日かかります。(2)Aがa日間仕事をすると、5×aの仕事量、Bがb日間仕事をすると、3×bの仕事量、2人合わせて、28日間で120の仕事をすることになります。かける数量の合計が与えられ、かけ算の合計が与えられているので、つるかめ算を使って解きます。Bが28日間仕事をしたことにして、(120－3×28)÷(5－3)＝18より、Aは18日仕事をしたことになります。
【攻略ポイント2】
「必修例題3」では、準備として、１日の仕事量の比 A：B：C＝1/20：1/60：1/30＝3：1：2より、Aの仕事量を3とすると、Bの仕事量は1、Cの仕事量は2、全体の仕事量は3×20＝60となります。ここで、Aが4日休まず、Bが6日休まなかったとすると、全体の仕事量は 3×4＋1×6＝18増えて、60＋18＝78になります。これを、1日に3人合わせて3＋1＋2＝6ずつ仕事をすることになりますので、78÷6＝13より、13日となります。
【攻略ポイント3】
「必修例題5」は、上に述べましたように、増加(わき出す水)する量があり、減少(ポンプでくみ出す)する量がある問題で、ニュートン算といわれる問題です。ニュートン算は、「(減少量－増加量)×時間＝はじめの量」の形に整頓すると、考えやすくなります。ただし、ここの減少量・増加量は時間単位1あたりの量を表します。問題の300Ｌがはじめの量、毎分5Ｌが増加量、ポンプ1台で1分ごとにくみ出す量が減少量となります。(1)よって、ポンプ1台で1分ごとにくみ出す量を□Ｌとして整頓すると、(□－5)×30分＝300Ｌとなりますので、逆算をして、300÷30＋5＝15より、ポンプ1台がくみ出す量は、毎分15Ｌとなります。(2)くみ出す時間を□分として、(15×2－5)×□分＝300Ｌですから、300÷25＝12より、12分かかります。
＜算数 4年下 第13回 ＞
第13回は『割合(1)』です。たとえば、「10の3倍は30」という文章において、10をもとにする量、3倍を割合、30をくらべる量とします。言葉を使って式にすると、(もとにする量)×(割合)＝(くらべる量)となります。文章を読む場合、「AのBはCです」という形に整頓し直して考えると良いです。この場合、もとにする量＝A、割合＝B、くらべる量＝Cとなります。特に、「Aの～」と「の」がついた部分がもとにする量です。
【攻略ポイント1】
「必修例題3」(1)では、「太郎君の年令はお父さんの年令の2/7です。」を「お父さんの年令の2/7は太郎君の年令」と読み直すと、A(もとにする量)＝お父さんの年令、B(割合)＝2/7、C(くらべる量)＝太郎君の年令となります。太郎君の年令を□才として式にすると、42×2/7＝□となり、□＝12ですから、太郎君の年令は12才です。(2)同様に、「去年のねだんの1.6倍は今年のねだん」と読み直せますので、A＝去年のねだん、B＝1.6、C＝今年のねだんです。今年のねだんを□円として式にすると、750×1.6＝□となり、□＝1200ですから、今年のねだんは1200円です。
【攻略ポイント2】
「必修例題4」では、「クラス全体の人数の2/9が8人」ということになりますので、A＝クラス全体の人数、B＝2/9、C＝8となります。クラス全体の人数を□人として式にすると、□×2/9＝8となり、□＝8÷2/9＝36ですから、クラスの人数は36人です。
【攻略ポイント3】
単位あたりの量の問題です。単位あたりの量は、わり算の商＝(わる数1)分の(わられる数) を利用して考えます。たとえば、「450円を9人で分ける」という問題は450円÷9＝50円となりますが、この50円は1人あたりの金額ということになるのです。
「必修例題5」(1)では、1ｍあたりの重さを考えるのですから、m単位の数で、㎏単位の数をわることになります。2.7÷3＝0.9より、針金1mの重さは0.9㎏です。(2)では、1Ｌあたりの値段を考えるのですから、Ｌ単位の数で、円単位の数を割ります。420÷2・1/3＝180より、ジュース1Ｌは180円です。
われわれ中学受験鉄人会のプロ家庭教師は、常に１００％合格を胸に日々研鑽しております。ぜひ、大切なお子さんの合格の為にプロ家庭教師をご指名ください。
